仪器仪表硕士研究生要求掌握近代仪器仪表设计理论和方法,相关的光、机、电、计算机一体化技术、试验技术和现代光学、精密机械加工技术,以及仪器仪表使用、维修理论与技术,具有较坚实的理论基础和较宽广的专业知识;掌握解决该专业领域的先进技术方法和现代技术手段，具有较强的独立从事专业领域研究开发和管理工作的能力。

　　（4）学位论文由校内具有实践教学经验的导师与合作单位内业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的人员联合指导。来自校外的导师由学校按程序办理聘任手续。

　　(5)攻读全日制硕士专业学位研究生专业学位的学习年限一般为3年,其中课程阶段1年,专业实践0。５年~1年（应届本科毕业生的专业实践时间不少于1年），论文阶段1～1．5年.

　　５．工程设计：参加工程问题的工艺设计、装备制造或技术仿线．参加企业项目立项论证或结题: 参加导师的企业横向项目立项论证或结题。

　　7。企业生产实践活动：到企业参加与课题相关的生产时间活动,时间不少于1个月

　　８．学术讲座：参加8次以上学术活动，并主讲1次以上学术报告。每次学术活动要有５０0字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动

　　本领域的覆盖面归纳为精密计量测试仪器与系统、测控技术与仪器、光学仪器、分析仪器、自动化控制仪器与装置、生物医学仪器与设备、显示及记录仪器仪表与控制系统等，涉及机械、电子、石油、化工、轻纺、电力、核工业、航空、航天、兵器、造船、冶金、地质勘探、天文气象、生物医学、遥感及卫星探测等各领域。其工作涉及仪器仪表的研究、设计与开发,仪器仪表的生产、制造与管理，仪器仪表的质量控制、性能测试、试验与特性分析，仪器仪表的使用、维修与设备管理。

　　９.创新项目申报:申报山西省研究生优秀创新项目或导师的其它科研项目申报(在参加项目人员名单中)。

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　　１0．创新项目立项：申报山西省研究生优秀创新项目并立项或导师的其它科研项目立项(在参加项目人员名单中）.

　　11．高水平论文：发表学校学位条例要求以外的核心期刊论文并见刊，每发一篇算一学分。

　　本工程领域涉及工程光学、传感技术、电子技术、计算机技术、精密机械技术、现代测控技术与系统以及精密仪器及自动仪表设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法。现已发展成为以精密机械、电子学、光电工程、计算机科学、检测技术及自动化等学科相互交叉和相互渗透的综合性工程领域。

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　　仪器仪表是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。仪器仪表工程广泛涉及到国民经济、科学研究和人们日常生活的各个方面,是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质技术保障。激光技术、电子学技术、自动化技术、精密机械技术、计算机及软件技术的飞速发展，以及新材料、新工艺的不断出现，不仅充实和丰富了仪器仪表工程学科领域的基础,而且拓宽和发展了本学科的研究领域，使得仪器仪表向精密化、自动化、智能化、集成化、微型化和多功能方向发展。

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　　（１）全日制硕士专业学位研究生，除专业实践环节外采取在校全日制培养方式。

　　(2)课程学习实行学分制.全日制工程硕士在校期间修读总学分不低于38个学分,其中必修课程总学分不低于22个学分，选修课总学分5～7学分,专业实践环节１１个学分。

　　(３）全日制硕士专业学位研究生的课程学习、考核及管理，严格执行中北大学的有关规定.

　　1.文献检索与文献综述：由教师讲辅，学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料,写出不少于五千字的文献综述报告。

　　(从所列的条件选修8学分，以下条件任何一条若双倍满足，则相应得到的学分乘２,以此类推）

　　1．企业实习一年：到相关企业从事于课题相关的实践活动一年，并提供企业出具的证明。

　　3．企业专业技术调查报告：到相关企业从事与课题相关的实践活动,针对企业需要解决的某一方面的技术问题撰写企业技术调查报告。